Rodziny z powiatu gdańskiego, które szukają pomocy w sprawie rozwoju, nauki lub emocji dziecka, mogą zwrócić się do poradni psychologiczno-pedagogicznej przy ul. Wojska Polskiego 2 w Pruszczu Gdańskim. Placówka ma również filię w Kolbudach i jest jedyną poradnią tego rodzaju w powiecie.
Potrzeba jej usług wyraźnie rośnie. W roku szkolnym 2025/2026 poradnia wydała 3850 opinii po diagnozach psychologicznych, pedagogicznych i logopedycznych. Kilkanaście lat wcześniej było ich około 1000. Zespoły orzekające sporządzają obecnie około 1200 dokumentów rocznie, wobec mniej więcej 500–600 kilka lat temu.
Od rozpoznania trudności do konkretnych zajęć
Specjaliści poradni oceniają możliwości psychofizyczne i potrzeby edukacyjne dzieci oraz uczniów. Pomagają rozpoznać trudności w uczeniu się i problemy rozwojowe, w tym zaburzenia ze spektrum autyzmu. Dokumenty wydawane przez placówkę dotyczą m.in. wczesnego wspomagania rozwoju, kształcenia specjalnego, zajęć rewalidacyjno-wychowawczych i indywidualnego nauczania.
Rozpoznanie potrzeb ma znaczenie nie tylko dla samego dziecka. Pozwala też wskazać rodzinie i szkole, jak mogą je wspierać. Zachowania, które dawniej bywały uznawane za niegrzeczność, lenistwo czy brak motywacji, są dziś często lepiej rozumiane. Wzrost liczby diagnoz nie musi więc oznaczać wyłącznie tego, że trudności pojawiają się częściej.
Pomoc nie ogranicza się do wydania dokumentu. Dzieci i młodzież przeżywające kryzys psychiczny, mające trudności z emocjami lub doświadczające niepowodzeń szkolnych mogą korzystać z konsultacji i wsparcia psychologicznego. W ofercie są także:
- indywidualna i grupowa terapia pedagogiczna oraz terapia logopedyczna,
- zajęcia dla uczniów mających trudności z matematyką i zajęcia „Dobry Start Szkolny”,
- trening umiejętności społecznych dla dzieci w wieku 7–12 lat.
Wsparcie najmłodszych i ich rodziców
Poradnia pełni funkcję powiatowego ośrodka koordynująco-rehabilitacyjno-opiekuńczego w rządowym programie „Za życiem”. Korzysta z niego ponad 100 dzieci rocznie. Program jest przeznaczony dla dzieci od urodzenia do siódmego roku życia, zwłaszcza z niepełnosprawnością lub zagrożonych jej wystąpieniem.
Bezpłatne zajęcia są dobierane do potrzeb dziecka. Mogą obejmować pomoc psychologiczną, pedagogiczną i logopedyczną, fizjoterapię oraz terapię integracji sensorycznej. Program zakłada również współpracę z rodziną.
Rodzice mogą korzystać z porad, konsultacji, psychoedukacji i pomocy w sytuacjach kryzysowych. Po diagnozie otrzymują wskazówki do pracy z dzieckiem w domu. Z myślą o rozwijaniu umiejętności wychowawczych i budowaniu relacji opartych na zaufaniu i szacunku poradnia prowadzi także „Szkołę dla Rodziców i Wychowawców” – cykl dziesięciu warsztatów organizowanych w placówce, szkołach i przedszkolach.
Starszym uczniom poradnia pomaga zaplanować dalszą edukację. Doradztwo zawodowe obejmuje konsultacje indywidualne, badania zawodowe i warsztaty dla uczniów klas VII i VIII oraz szkół ponadpodstawowych. Odbywają się też zajęcia dla nauczycieli i spotkania dla rodziców, poświęcone wspieraniu dzieci przy wyborze dalszej drogi kształcenia.
Dlaczego rodzin zgłasza się więcej?
W ostatnich latach liczba zgłoszeń do poradni wzrosła co najmniej dwukrotnie. Dyrektorka Kamila Józefiak wskazuje, że rodzice i nauczyciele częściej zauważają niepokojące sygnały dotyczące rozwoju lub emocji dziecka i szukają specjalistycznej konsultacji.
Na samopoczucie młodych ludzi mogą wpływać nadmiar bodźców, szybki obieg informacji, technologie i media społecznościowe, a także presja osiągnięć i porównywanie się z rówieśnikami. Obciążeniem bywają konflikty dorosłych, problemy rodzinne i brak poczucia bezpieczeństwa. Dziecko uwikłane w spór rodziców lub konflikt między domem a szkołą może odczuwać lęk, winę, krzywdę czy zagubienie, co może odbijać się na nauce i relacjach z innymi.
W poradni pracuje 25 specjalistów: psychologowie, pedagodzy, logopedzi i doradca zawodowy. Placówka dysponuje 12 gabinetami diagnostycznymi oraz dwiema salami terapeutycznymi. Jak podkreśla dyrektorka, zadaniem zespołu jest wspieranie rozwoju dzieci i młodzieży oraz pomoc rodzicom i nauczycielom w rozwiązywaniu problemów wychowawczych i szkolnych.
Grant ma poprawić diagnozę i współpracę
Rozwój placówki wspiera unijny projekt „Perspektywa 3P dla województwa pomorskiego”, poświęcony publicznym poradniom psychologiczno-pedagogicznym i edukacji włączającej. Pieniądze służą szkoleniom, podnoszeniu kompetencji pracowników oraz uzupełnianiu wyposażenia diagnostycznego i terapeutycznego.
Jednym z elementów projektu jest diagnoza funkcjonalna. Obejmuje ona nie tylko trudności dziecka, ale również jego umiejętności, mocne strony i potrzeby, a także bariery, z którymi się spotyka, oraz sposób funkcjonowania w naturalnym otoczeniu. Taki obraz ma ułatwić dopasowanie pomocy do konkretnej sytuacji.
W projekcie uczestniczą również nauczyciele i przedstawiciele ochrony zdrowia, dla których organizowane są szkolenia. Powstaje mapa instytucji wspierających dzieci z trudnościami rozwojowymi. Poradnia rozwija przy tym współpracę ze szkołami, przedszkolami, pomocą społeczną, ochroną zdrowia, lekarzami i organizacjami pozarządowymi.
Grant wynosi 149 484,45 zł, w tym 123 354,57 zł ze środków Unii Europejskiej i 26 129,88 zł z budżetu państwa. Projekt jest realizowany w programie Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego, a jego zakończenie zaplanowano na 31 grudnia 2026 r.
Winda, nowe gabinety i konferencja w 2027 roku
W 2027 r. ma ruszyć modernizacja budynku przy ul. Wojska Polskiego 2. Plany obejmują usunięcie barier architektonicznych, budowę windy dla osób z niepełnosprawnościami, utworzenie kolejnych gabinetów, wymianę oświetlenia i sprzętu IT oraz zakup narzędzi diagnostycznych i terapeutycznych.
Poradnia organizuje również cykliczne spotkania zespołów samokształceniowych dla pedagogów, psychologów, pedagogów specjalnych i logopedów. Służą one wymianie doświadczeń i poszukiwaniu rozwiązań dla dzieci o różnych potrzebach edukacyjnych. Placówka prowadzi także konferencje dotyczące kształcenia, rozwoju i terapii; na wiosnę 2027 r. planuje wydarzenie o funkcjonowaniu dzieci z afazją rozwojową.
Powiat Gdański i Urząd Marszałkowski Województwa Pomorskiego mają ponadto wspierać rozwój zawodowy pracowników oraz współpracę poradni ze szkołami, przedszkolami i innymi placówkami oświatowymi. Celem jest sprawniejsze odpowiadanie na potrzeby dzieci i młodzieży oraz skuteczniejsza pomoc rodzinom i szkołom.
Źródło: facebook.com/powiat.gdanski